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【教材提供 希望校募集】最先端の水処理技術を実感できる中空糸膜を使った実験教材 「水の中の粒子について考えよう」(東レ株式会社)

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ろ過された液体は無色透明に!

水に溶けたものを取り出す方法の一つとして、「ろ紙を使ったろ過」を理科で学びます。ろ紙は目が粗く、分離できるものが限られますが、水処理用のろ過膜では、絵の具の色水から色の成分を分離したり、膜の種類によっては、海水から塩を分離することさえできてしまいます。

今回、このような最先端の水処理技術や先端材料を実感できる、東レの中空糸膜を使ったオリジナル実験教材の提供を行います。実際の水処理でも使用されている中空糸膜を使った実験を通して、科学技術が身近な生活で役立っていること、さらに地球環境問題の解決に貢献していることを知り、理科学習への関心を高めることができます。

本教材を使った授業の流れ

【導入】「水溶液」の単元のふりかえり(水に溶けるってどういうこと?溶けたものを取り出す方法は?)
【実験】食塩と絵の具が溶けた液体を、様々な方法で分離してみよう
    実験1:ろ紙でろ過してみよう!
    実験2:中空糸膜でろ過してみよう!
    実験3:蒸発乾固してみよう!
【発展】中空糸膜はどんなところで使われている?塩はろ過できないの?

微細粒子をろ過する「中空糸膜」のひみつ

ストローのような形状の中空糸膜を束ねてループ状に閉じたオリジナル教材
ストローのような形状の中空糸膜を束ねてループ状に閉じたオリジナル教材
拡大写真
すき間の大きさ
ろ過できるか
ろ紙
ろ紙
数 μm
ろ紙ポンチ絵 イメージ
絵の具 ☓
食塩  ☓
中空糸膜
中空糸膜
0.01 μm
中空糸膜ポンチ絵 イメージ
絵の具 ◯
食塩  ☓


教材提供 希望校募集!

対象 全国の中学校・高校 10校程度
期間 2016年11月1日~2017年3月31日内
(実施日の前後1ヶ月間程度)
提供内容 1. 実験キット(中空糸膜・注射器) 15セット
2. ティーチャーズガイド(先生向け指導案) 1冊
3. CD-ROM(授業進行スライド、ワークシート、実践レポートのデータ) 1枚
学校での準備物 絵の具、食塩、ビーカー、ガラス棒、ろ紙、ろうと、ろうと台、ピペット、ガスバーナー、蒸発皿、金網、三脚、るつぼばさみ など
提供条件 授業実施後1ヶ月以内に、教材返却および実践レポート提出
申込方法 下記申し込みフォームよりお申し込みください。
申し込み締切  2016年10月10日(月)

申込~教材提供の流れ

①希望校は下記申し込みフォームよりお申込ください 【締切】10月10日(月)
②提供可否について申込いただいた全学校にご連絡いたします(11月1日~11月30日
③使用時期に応じて、教材を発送します
④教材を活用した授業の実施後、実施日の1ヶ月後までに教材の返却と実践レポートの提出をお願いします

問い合わせ

株式会社リバネス TEL:03-5227-4198
E-mail:ed@lnest.jp
担当:花里・土井

提供

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